{"id":47504,"date":"2024-10-12T13:57:24","date_gmt":"2024-10-12T13:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/tvbrazilusa.com\/2024\/10\/12\/como-regular-o-uso-da-internet-por-criancas-pequenas-a-ciencia-comeca-a-oferecer-respostas\/"},"modified":"2024-10-12T13:57:28","modified_gmt":"2024-10-12T13:57:28","slug":"como-regular-o-uso-da-internet-por-criancas-pequenas-a-ciencia-comeca-a-oferecer-respostas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvbrazilusa.com\/pt\/2024\/10\/12\/como-regular-o-uso-da-internet-por-criancas-pequenas-a-ciencia-comeca-a-oferecer-respostas\/","title":{"rendered":"Como regular o uso da internet por crian\u00e7as pequenas? A ci\u00eancia come\u00e7a a oferecer respostas."},"content":{"rendered":"<p> <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-8864793242727901\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<\/p>\n<div id=\"taboola-read-more\" style=\"display:block; width:100%\">\n<p tabindex=\"0\">A discuss\u00e3o sobre o uso de tecnologias como a internet por crian\u00e7as tem sido um campo de batalha para pais e cuidadores. As d\u00favidas s\u00e3o muitas: qual \u00e9 a idade certa para introduzir smartphones? Qual \u00e9 o impacto dos dispositivos digitais no desenvolvimento infantil? Recentemente, uma nova meta-an\u00e1lise publicada no\u00a0<em>JAMA Pediatrics<\/em>\u00a0oferece respostas fundamentadas para essas quest\u00f5es, fornecendo orienta\u00e7\u00f5es baseadas em evid\u00eancias para pais e respons\u00e1veis sobre o usa da internet por crian\u00e7as. Trago aqui as descobertas apresentadas por Jacqueline Nesi e Cara Goodwin, duas especialistas que interpretaram esse estudo em profundidade.\n<\/p>\n<p tabindex=\"0\">A pesquisa, conduzida por uma equipe de 17 pesquisadores australianos, buscou entender os efeitos do uso de telas no desenvolvimento cognitivo e psicossocial de crian\u00e7as de 0 a 6 anos. Os pesquisadores analisaram mais de 12.000 estudos, selecionando 100 que atendiam a crit\u00e9rios rigorosos para serem inclu\u00eddos em uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica e meta-an\u00e1lise. Ao todo, os estudos inclu\u00edam dados de 176.742 crian\u00e7as de 30 pa\u00edses diferentes, oferecendo uma vis\u00e3o ampla e diversificada sobre como a exposi\u00e7\u00e3o \u00e0s telas e \u00e0 internet pode afetar os pequenos.<\/p>\n<p><strong>&#8221;Os estudos mostraram que o uso frequente de dispositivos pelos pais durante momentos de intera\u00e7\u00e3o (como refei\u00e7\u00f5es ou brincadeiras) est\u00e1 associado a piores resultados psicossociais para as crian\u00e7as&#8221;<\/strong>\n<\/p>\n<p>Jacqueline Nesi, psic\u00f3loga cl\u00ednica e professora da Brown University, e Cara Goodwin, psic\u00f3loga infantil e fundadora do Parenting Translator, destacaram que o foco da an\u00e1lise n\u00e3o era apenas na quantidade de tempo de tela e internet pelas crian\u00e7as, mas principalmente no tipo de conte\u00fado consumido e no contexto em que as telas s\u00e3o usadas. &#8220;O que realmente importa \u00e9 a qualidade do conte\u00fado e como ele \u00e9 utilizado&#8221;, disse Jaqueline Nesi em entrevista, enfatizando a import\u00e2ncia de contextos apropriados de uso de tecnologia.\n<\/p>\n<p>A seguir, as seis principais recomenda\u00e7\u00f5es derivadas das conclus\u00f5es da pesquisa:\n<\/p>\n<p>Evite o uso de telas durante intera\u00e7\u00f5es com seus filhos<br \/>Os estudos mostraram que o uso frequente de dispositivos pelos pais durante momentos de intera\u00e7\u00e3o (como refei\u00e7\u00f5es ou brincadeiras) est\u00e1 associado a piores resultados psicossociais para as crian\u00e7as. Esse fen\u00f4meno, conhecido como &#8220;tecnofer\u00eancia&#8221;, pode levar as crian\u00e7as a desenvolverem problemas comportamentais, al\u00e9m de perderem oportunidades de aprendizado de habilidades sociais importantes. &#8220;Minimizar as distra\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas durante esses momentos pode melhorar a qualidade da intera\u00e7\u00e3o com as crian\u00e7as&#8221;, ressaltou Goodwin.\n<\/p>\n<p>Escolha conte\u00fado de qualidade e apropriado para a idade<br \/>O consumo de conte\u00fado inadequado, como programas violentos ou com temas adultos, mostrou-se prejudicial ao desenvolvimento social e emocional das crian\u00e7as. Por outro lado, programas educativos e focados em habilidades socioemocionais podem ter efeitos positivos, melhorando a alfabetiza\u00e7\u00e3o e a capacidade emocional. Aplicativos interativos tamb\u00e9m se mostraram mais ben\u00e9ficos que a visualiza\u00e7\u00e3o passiva de v\u00eddeos.\n<\/p>\n<p>Use telas em conjunto com seus filhos sempre que poss\u00edvel<br \/>A pr\u00e1tica de &#8220;co-uso&#8221; ou &#8220;co-visualiza\u00e7\u00e3o&#8221; est\u00e1 associada a melhores resultados cognitivos, como o desenvolvimento da linguagem e fun\u00e7\u00f5es executivas. Fazer perguntas sobre o que a crian\u00e7a est\u00e1 assistindo e explicar conceitos durante a experi\u00eancia pode ajudar a conectar o conte\u00fado com o mundo real, aumentando o aprendizado. &#8220;Transformar a experi\u00eancia de assistir em uma conversa \u00e9 uma forma poderosa de promover o desenvolvimento&#8221;, afirma Nesi.\n<\/p>\n<p>Evite TV de fundo enquanto a crian\u00e7a realiza outras atividades<br \/>A exposi\u00e7\u00e3o a programas de TV em segundo plano distrai as crian\u00e7as e dificulta sua capacidade de se concentrar em outras tarefas. Estudos associaram a TV de fundo a resultados cognitivos e psicossociais inferiores, sugerindo que \u00e9 melhor evitar essa pr\u00e1tica sempre que poss\u00edvel.\n<\/p>\n<p>N\u00e3o se preocupe demais com o conte\u00fado acelerado<br \/>A pesquisa revelou que a velocidade dos programas n\u00e3o \u00e9 um fator determinante na maioria dos casos. Embora algumas pesquisas apontem efeitos negativos ou positivos, a maioria n\u00e3o encontrou um impacto significativo dos v\u00eddeos curtos e r\u00e1pidos. Portanto, se o programa for adequado para a idade e de alta qualidade, a velocidade do conte\u00fado n\u00e3o precisa ser um fator de preocupa\u00e7\u00e3o.\n<\/p>\n<p>Evite usar telas como \u00fanica ferramenta para acalmar as crian\u00e7as<br \/>O uso de dispositivos como meio de acalmar as crian\u00e7as em momentos de ang\u00fastia pode impedir que elas aprendam outras estrat\u00e9gias de regula\u00e7\u00e3o emocional. Embora poucos estudos tenham abordado essa quest\u00e3o, a recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 ensinar t\u00e9cnicas alternativas, como respira\u00e7\u00e3o profunda e comunica\u00e7\u00e3o sobre os sentimentos.\n<\/p>\n<p>Fonte: Gazeta do Povo <\/p>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/diariodobrasilnoticias.com.br\/noticia\/como-regular-o-uso-da-internet-por-criancas-pequenas-a-ciencia-comeca-a-oferecer-respostas-670a5f4b6ca60\">Source link <\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A discuss\u00e3o sobre o uso de tecnologias como a internet por crian\u00e7as tem sido um campo de batalha para pais e cuidadores. 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