Uma nova lei estadual poderia exigir Alunos Duval começar o dia escolar mais tarde, mas os administradores escolares estão lutando para descobrir como fazer isso funcionar.
As novas regras determinam que as escolas públicas da Flórida não podem começar antes das 8h e as escolas secundárias não podem começar antes das 8h30. – requisitos que podem alterar os horários de dezenas de milhares de famílias.
A lei também se aplica à maioria das escolas charter, mas não há restrição sobre quando as escolas primárias podem começar.
O distrito está considerando quatro horários possíveis que funcionariam com as novas diretrizes, embora o superintendente Christopher Bernier tenha dito que o distrito pedirá aos legisladores que reconsiderem e devolvam os horários de início das aulas ao controle local.
Possíveis horários de início
As novas opções incluem horários de início que variam das 7h15 às 11h45. Atualmente, as escolas Duval começam entre 7h15 e 9h30.
Depois de mostrar ao conselho as quatro opções, o chefe de gabinete Michael Ramirez enfatizou que nenhuma decisão foi tomada.
“Portanto, novamente, estamos fornecendo todos os cenários… não necessariamente defendendo nenhum”, disse Ramirez.
Fatores complicadores
Projeto de Lei da Câmara 733 passou em 2023 por uma ampla margem. Exige que os distritos cumpram até o início do ano letivo de 2026-27.
As escolas privadas não estão sujeitas à lei e certas escolas charter – como as das empresas – estão isentas. Os defensores do projeto citaram pesquisas sobre privação de sono como o fator determinante para adiar os horários de início dos estudos para estudantes adolescentes.
Muitos dos representantes da Primeira Costa no Capitólio votaram a favor do projeto.
Na reunião de terça-feira, Cindy Pearson, membro do Conselho Escolar, do Distrito 3, disse que ouviu constituintes que dizem que os legisladores estaduais precisam observar a reação em cadeia que tal mudança teria.
“Não sei se foi pensado o suficiente para considerar todas as preocupações logísticas remotas ou previstas e os efeitos posteriores que isso teria sobre as famílias, professores e alunos”, disse Pearson.
Durante a discussão, os membros do conselho levantaram preocupações sobre os impactos secundários no atletismo, nos horários de trabalho dos pais e dos alunos, na retenção de professores e nos programas extracurriculares, e muito mais.
Atualmente, escolas de ensino fundamental e médio oferecem esportes, clubes e outras atividades após as aulas. Se os horários mudarem, a prática atual de fornecer autocarros de atividades poderá ser afetada e mais campos de atletismo poderão necessitar de iluminação.
As autoridades distritais dizem que os horários de início – seja cedo ou tarde – são em grande parte limitados pela logística de transportando estudantes de e para as escolas. Os distritos normalmente usam os mesmos ônibus para alunos do ensino fundamental, médio e médio, portanto, cada grupo de alunos deve ser deixado antes que o próximo possa ser recolhido.
Ramirez disse que pode levar até uma hora e meia para completar uma viagem de ônibus e se preparar para outra.
Embora o grupo geralmente concordasse com a ideia de que os adolescentes precisam dormir mais, os membros do conselho questionaram se a mudança nos horários de início teria o efeito pretendido.
“Acho que há uma suposição de que nossos alunos do ensino médio irão para a cama cedo”, disse o representante do Distrito 4, Darryl Willie, provocando risadas do restante do conselho. “Não sei por que estamos presumindo isso.”
