BRISTOL, Connecticut (WTNH)-Um programa da era da pandemia destinado a ajudar as escolas a abordar preocupações com a qualidade do ar interno viverá como uma característica permanente do amplo sistema de financiamento de construção escolar do estado.
Os esforços para melhorar a qualidade do ar interno nas escolas têm sido uma prioridade de longa data para os líderes locais, com muitos observando os efeitos negativos do envelhecimento de sistemas de ventilação que atendem edifícios escolares construídos no meio ou no final de 20 anosth século.
A falta de ar condicionado suficiente significa que as escolas são frequentemente forçadas a fechar devido ao calor extremo. Os sistemas de ventilação desgastados podem ser ineficazes quando se trata de remover partículas de poeira que carregam doenças e agitam os pulmões de estudantes asmáticos.
A pandemia colocou esses deficiências e os líderes estaduais correram para agir. A partir de 2022, o governo do estado distribuiu US $ 178 milhões em subsídios para ajudar as escolas a atualizar ou substituir seus sistemas de aquecimento, ventilação e ar condicionado (HVAC), com 163 escolas recebendo fundos.
Embora a altura da pandemia esteja agora na janela retrovisora, os líderes ainda esperavam abordar a questão de longo prazo da qualidade do ar e do controle climático que ainda apresenta desafios para as escolas de todo o estado. A resposta a esses pedidos de melhorias ocorreu na forma de uma mudança de política que os líderes estaduais enquadraram como uma correção mais permanente e consistente.
Em vez de distribuir fundos por meio de programas de concessão ad hoc, o dinheiro para as atualizações da HVAC da escola agora será incluído como parte do sistema de financiamento de construção escolar do estado. As concessões de HVAC sob o programa de construção da escola serão fáceis de solicitar, disse a comissária Michelle Gilman, a autoridade que supervisiona o programa.
“É um aplicativo mensal”, explicou Gilman. “Não é um programa de concessão competitivo. Então, novamente facilitamos isso para os distritos escolares demonstrar a necessidade e solicitar isso”.
Gilman e o tenente -governador Susan Bysiewicz (D) visitaram uma escola em Bristol que recebeu dinheiro como parte dos subsídios anteriores para divulgar o novo acordo de financiamento.
“Eliminamos ter que cancelar a escola por causa de dias extremamente quentes”, disse Peter Fusco, diretor de instalações de Bristol Public Schools, sobre o sistema que foi instalado na South Side School.
Bysiewicz aplaudiu o trabalho realizado em Bristol e os próximos fundos para outros distritos. Ela observou a dupla utilidade dos novos sistemas – domesticando os efeitos de temperaturas extremas, sem perder o foco de uma das forças originais que impulsionaram os gastos do estado.
“Os benefícios de saúde pública também são realmente fortes”, disse Bysiewicz.
