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CONNECTICUT (WTNH) — Um novo estudo de uma organização de defesa “Connecticut Voices for Children” explora como o entendimento entre a polícia e as escolas pode atender às necessidades das crianças e das comunidades de Connecticut.
O diretor executivo disse que a pesquisa é importante porque as escolas que empregam agentes de recursos escolares relatam uma quantidade maior de prisões de estudantes do que as escolas que não o fazem, afetando desproporcionalmente os jovens negros.
“Apoiámos legislação como aquela em que nos concentramos hoje porque a justiça económica exige a eliminação do ‘conduto escola-prisão’, que é o cerne deste relatório”, disse a Diretora Executiva Emily Byrne.
O relatório oferece também recomendações políticas.
