NEW HAVEN, Connecticut (WTNH) — Enquanto os alunos retornam às aulas esta semana, os distritos de Connecticut enfrentam um desafio recorrente: a escassez de professores.
No entanto, alguns distritos estão sendo criativos no recrutamento e retenção de educadores.
Kate Dias, presidente da Connecticut Education Association (CEA), o maior sindicato de professores do estado, disse que a atual escassez de professores não é pior do que a do ano passado.
“Acho que estamos em uma espécie de status quo, o que é lamentável”, disse Dias. “Temos falado sobre os desafios e a crise, e não movemos realmente a agulha. Então, não estamos vendo um aumento nos educadores, e estamos realmente projetando um aumento de pessoas saindo.”
Na última verificação, aqui está uma olhada no número de vagas para professores.
- Nova Haven – 77
- Águas de Buriti – 63
- Hartford – 58
- Ponteport – 41
- Nova Bretanha – 35
- Enfield – 9 vagas sendo preenchidas por substitutos
- Bristol – 8
- Oeste Hartford -5
- Milford – 5
De acordo com o Departamento Estadual de Educação, as escassez são mais substanciais em educação especial, matemática e ciências.
Os distritos estão elaborando soluções criativas para o problema. O Dr. Darren Schwartz, superintendente interino das Escolas Públicas de Waterbury, disse que há dois anos, no início do ano acadêmico, eles estavam com 176 professores a menos, o que dificultava a abertura do distrito.
“Tivemos que pensar de forma diferente, e acho que isso nos forçou a fazer coisas que não tínhamos feito antes”, disse Juan Mendoza, superintendente assistente de capital humano nas Escolas Públicas de Waterbury.
O primeiro passo foi aumentar os salários iniciais dos professores e, ao mesmo tempo, oferecer incentivos salariais aos educadores de Waterbury que eram leais ao distrito há muito tempo.
Eles também lançaram uma campanha agressiva de recrutamento de professores com feiras virtuais, parcerias com universidades da área e anúncios estratégicos em shoppings e outdoors nas rodovias.
“Eu acho que você definitivamente tem que pensar diferente. No passado, era pelo boca a boca ou pelo jornal”, disse Mendoza. “Você acha que eles viriam até você, mas agora você tem que ir até eles.”
Esses esforços valeram a pena. Em dois anos, eles reduziram suas vagas de professores em mais da metade, para 63.
“Continuaremos pressionando para que professores de todo o estado e, na verdade, da Nova Inglaterra venham para cá e para Waterbury, Connecticut”, disse Schwartz.
